Formations
Nous vous proposons une gamme de formations adaptées aux professionnels de santé ou aux bénévoles depuis l’initiation à l’Éthique du Soin jusqu’à l’expertise dans différents domaines, dans une grande variété de modalités pédagogiques (mises en situation, processus d’analyse, jeux de rôle, ateliers d’écriture, projections-débats, vidéos). Nous formations sont dispensées par nos experts-formateurs et des intervenants extérieurs reconnus.
Conférences et séminaires
Des conférences, ou des cycles de séminaires peuvent être organisés par Questionner Autrement le Soin, sur demande, explorant les domaines aussi variés que ceux de la violence dans les soins, l’impudeur, l’erreur médicale, l’importance de la sensorialité en fin de vie, l’anthropologie de la mort, la clinique du suicide, l’enfance et l’adolescence confrontées à la maladie grave, les problématiques familiales, sociales et culturelles et les questions institutionnelles autour de la fin de vie etc.
Toute l’équipe de Questionner Autrement le Soin construit en interaction avec les professionnels des dispositifs pédagogiques respectueux des attentes et des demandes des équipes.
Pour toute demande, pour plus d’information concernant les programmes et le coût de nos formations et conférences :
merci de communiquer avec Catherine Le Grand-Sébille au : 06 88 47 56 61
N° D’ORGANISME DE FORMATION QUESTIONNER AUTREMENT LE SOIN :
11 75 54344 75
Questionner Autrement le Soin est en cours de référencement Datadock, base de données unique pour simplifier le référencement des organismes de formation.
N° SIRET 535 170955 00012
Thématiques
- Éthique du prendre soin
- Éthique et confidentialité
- Approche psycho-sociale et éthique
- Mort du bébé, de l’enfant ou de l’adolescent
- Soins palliatifs et onco-hématologie en pédiatrie
- Annonce d’une mauvaise nouvelle en pédiatrie
- Erreur en milieu de soins en pédiatrie
- Soins palliatifs pédiatriques
- Parler de la mort avec les enfants/adolescents et les familles
- Problématiques de la fratrie de l’enfant ou l’adolescent gravement malade.
- Deuil des parents et de la fratrie
- Établir des liens confiants et durables avec les familles
- Être le grand-parent d’un enfant gravement malade
- Adolescents et jeunes adultes en oncologie : enjeux de la survenue du cancer à cet âge et modalités de soins
- La transition et ses spécificités en onco-hématologie pédiatrique
- Vivre sa vie d’adulte quand on a traversé dans son enfance ou son adolescence un cancer pédiatrique
- L’apport des sciences sociales sur la fin de vie et le deuil
- Ce que pouvoir parler veut dire dans un collectif de travail. Approche sociologique
- Médecine narrative et techniques d’écriture d’un journal de bord
- Interroger les frontières de l’acceptabilité de la violence en psychiatrie
- Souffrances et humiliations dans le cadre des études en santé
- Se vêtir, être vêtu en institution. Une éthique du vêtement
- Une bonne écoute. L’espace ouvert entre des êtres parlants